Detský divadelný súbor pôsobiaci na našej škole pod názvom DeDiSú pod vedením Andreja Opáleného sa tento rok predstavil v regionálnom kole súťaže detskej dramatickej tvorivosti Divadelnej Žiliny 2022 s autorskou hrou: Čo prežívaš ty, čo prežívam ja.
Simona Vaváková, Sofia Vecchio a Martina Maršová nás 11. apríla 2022 budú ďalej reprezentovať na Krajskej postupovej súťaži detskej dramatickej tvorivosti v bábkovom divadle v Žiline.
Držme im palce.
Mgr. Andrej Opálený PhD.
Naši malí prváci zo školského klubu navštevujú cvičnú kuchynku, kde pripravujú rôzne dobroty. Spoločne sme ukuchtili ovocný šalát, pečené zemiaky, jabĺčka v župane, tyčinky z lístkového cesta a pizzu. Deti sa najviac tešia, keď si na dobrotách, ktoré si pripravili, spoločne pochutnajú. Učia sa tak rozvíjať svoju kreativitu, manuálnu zručnosť a pozitívny vzťah k práci.
Počas aktivít v školskej kuchynke sa rozprávame o význame zdravej výživy a pravidelnej životospráve.
Mgr. Eva Rabušicová
Vážení rodičia,
dňa 6. apríla 2022 (streda) sa uskutoční na Základnej škole, Lichardova 24, 010 01 Žilina celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka T9 2022 z matematiky a slovenského jazyka. Určené je pre všetkých žiakov, aj pre žiakov so zdravotným znevýhodnením. Cieľom testovania je porovnať výkony žiakov v testovaných predmetoch a na základe výsledkov žiakov poskytnúť spätnú väzbu školám o ich úrovni v porovnaní s ostatnými školami na Slovensku. Testuje sa učivo, ktoré obsahovou stránkou a úrovňou náročnosti zodpovedá Štátnemu vzdelávaciemu programu pre žiakov 2. stupňa ZŠ. Testy obsahujú 30 úloh z matematiky a 30 úloh zo slovenského jazyka a literatúry.
Povolené pomôcky – kalkulačky, rysovacie pomôcky, modré guľôčkové pero, na matematike čisté papiere s pečiatkou školy. Nemôžu sa používať mobilné telefóny, tablety, tabuľky, prehľady vzorcov (okrem tých, ktoré sú súčasťou testu), študijné materiály, učebnice a pod. Žiaci musia mať vlastné písacie potreby, počas písania si ich nemôžu požičiavať. Žiaci budú rozdelení do skupín, každý bude sedieť v lavici sám. Počas administrácie testov sa musia správať disciplinovane, nesmú odpisovať. Mobilné telefóny budú počas testovania vypnuté. MAT – administrácia testu 90 minút, SJL – administrácia testu 70 minút.
Príchod žiakov do školy – najneskôr do 7.45 hod.
Na objektívnosť T9 dohliada externý dozor – učitelia z inej školy, resp. zástupcovia Štátnej školskej inšpekcie. Administrátori sú učitelia našej školy, ktorí nemajú aprobáciu z daného predmetu. Administrátorom nemôže byť ani triedny učiteľ testovanej triedy. Odporúčame, aby žiaci prišli na testovanie vhodne oblečení a upravení. Náhradné testovanie pre žiakov, ktorí sa z objektívnych dôvodov nezúčastnili testovania v riadnom termíne, bude 21. a 22. apríla 2022 (štvrtok, piatok) na vybranej škole v krajskom meste. Všetky ďalšie informácie sú na www.nucem.sk.
Na technike sme so žiakmi 6.B a 6.C vytvorili takúto veselú záhradku. Z plastových fliaš a vlny sme vyrobili kvetináče. Tie sme naplnili zeminou a zasiali zrnká jačmeňa. V triede sme vytvorili príjemnú jarnú atmosféru.
Mgr. Martina Deketová
Pri príležitosti Medzinárodného dňa bábkarstva sme so 6.C navštívili krásnu a tajomnú expozíciu bábok v Rosenfeldovom paláci. Dozvedeli sme sa, že v Žiline bolo v roku 1950 založené prvé bábkové divadlo na Slovensku. Pozreli sme si bábky z reálnych predstavení a po krátkej prednáške sa deti zahrali v interaktívnych častiach výstavy. Stihli sme i prehliadku celého paláca a výstavy fotografií. Stálo to za to a bolo to skutočne zaujímavé.
Mgr. Martina Deketová
Naši najmenší žiačikovia z tried 1.A a 1.B sa stali právoplatnými členmi Krajskej knižnice po
zložení sľubu čitateľa. Deti sa od knihovníčky dozvedeli informácie, kto je pán spisovateľ,
ilustrátor, kde je chrbát knihy, čo je kníhkupectvo/knižnica, aké pravidlá v nej platia, ako
zaobchádzať s knihami a pod. Vypočuli si aj pútavý príbeh o vtáčikovi Calvinovi, ktorý mal
rád knihy. Boli im predstavené leporelá, rozprávkové knihy, encyklopédie, hádali názvy
rozprávok podľa obrázkov a maňušiek.
Každé dieťa priateľkám knižkám sľúbilo, že do knižnice za nimi pribehne, bude ich chrániť,
čítať rád, bude ich ozajstný kamarát.
E. Šustrová
Dňa 22.3.2022 sa uskutočnila vedomostná súťaž Einstein teen v anglickom jazyku, určená pre žiakov 4. až 6. ročníka. V tejto súťaži súťažné tímy pozostávajú z 3 členov, pričom každý zastupuje jeden ročník. Z našej školy nás na súťaži reprezentovali:
Marek Adamov (4.A)
Nikolas Kotačka (5.B)
Patrik Pekara (6.C)
Chlapci sa v súťaži umiestnili na 7. mieste zo 14. súťažiacich tímov, za čo im veľmi gratulujeme a prajeme veľa úspechov v ďalších súťažiach.
Náš žiak Dávid Zauška z 9.A triedy sa stal členom Juniorského olympijského tímu. Viac sa dočítate na https://www.olympic.sk/jot/david-zauska.
Srdečne mu blahoželáme a držíme mu palce.
Deň 21. marec je svetovým dňom Downovho syndrómu. S týmto dňom je spojená ,, ponožková výzva“. V našej triede sme sa rozhodli do tejto výzvy zapojiť a vyjadriť tak svoje sympatie a podporu k ľuďom s Downovým syndrómom. Obuli sme si na nôžky dve rozdielne ponožky. Rozhovormi a ukážkami sme sa venovali spomínanej téme, naučili sme sa tak šíriť porozumenie a rešpekt k rozdielnosti. Práve vďaka informovanosti a pozitívnemu príkladu môže každý z nás búrať predsudky. Pomáhať, aby sa stali rovnocennými členmi spoločnosti a mohli realizovať svoje sny- žiť plnohodnotný život.
A. Stražovcová a 1.C
Tento rok už nechýbal. Nebol však spoločný, ako býva zvykom, ale v každom oddelení ŠKD zvlášť. Deti sa odeli do masiek hneď ráno. Takže na vyučovaní sedeli princezničky, králi, víly, čarodejníci a iné potvory. Popoludní sa tancovalo, predstavili sa masky, súťažilo sa....no skrátka, karnevalová zábava.
A teraz sa postime, aby sme zvládli veľkonočné hodovanie.
Mgr. K. Žiačiková
Takýto nieslo názov popoludnie v ŠKD, kedy deti preukazovali svoje sily a vytrvalosť. Súťažilo sa v rôznych disciplínach, individuálne i v družstvách. O napätie aj smiech nebola núdza. Pohybom sme si utužili zdravie a kondíciu. Nešlo o to, kto zvíťazí, ale o radosť a dobrú náladu.
Mgr. K. Žiačiková
Dňa 24. 2. 2022 si žiaci štvrtých ročníkov zmerali svoje vedomosti z anglického jazyka zábavnou formou v štyroch zložkách- v čítaní, písaní, počúvaní a v rozprávaní. Snažili sa naozaj všetci a každé družstvo bolo úspešné. S malým bodovým rozdielom skončili prví žiaci zo 4. B, za nimi 4. A a nakoniec 4. C.
Ďakujeme súťažiacim, ktorí reprezentovali svoje triedy.
Mgr. Bytčanková Daniela
Prvý marec bol na našej škole dňom, kedy sa uskutočnilo školské kolo súťaže v prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín pre 1. stupeň. Po dvoch rokoch, kedy sme sa súťaží takmer vôbec nezúčastňovali, sme si mohli vypočuť 19 žiakov druhého až štvrtého ročníka. Dlhá pauza sa odzrkadlila aj na kvalite vystúpenia a dúfajme, že v budúcnosti sa prednes opäť zlepší.
V kategórii poézia sa umiestnili:
V kategórii próza porota prvé miesto neudelila.
2. miesto: Johana Birnerová, 2. A
3. miesto: Marek Adamov, 4. A
Gratulujeme a víťazovi želáme veľa úspechov v okresnom kole.
Mgr. Bytčanková Daniela
Aj v tomto školskom roku naša škola organizovala pre žiakov 7. ročníka lyžiarsky výcvik (LV). Ten sa uskutočnil podľa vopred vypracovaného plánu, časového harmonogramu a s dodržaním denného režimu. Žiaci z uvedených tried 7. ročníka boli podľa výkonu a aktuálnej lyžiarskej úrovne rozdelení do 3 výkonnostných skupín.
Okrem samotného metodického výcviku sa uskutočnili počas LV aj sprievodné akcie ako prednášky, návšteva bazénu, bowling, spoločenské hry, turistické vychádzky do okolia, spoločenské večery v sprievode hudby na spestrenie voľného času a na regeneráciu síl.
Pobyt sa uskutočnil v krásnom prostredí lyžiarskeho strediska Parksnow na Donovaloch. Počas tohto pobytu neboli zaznamenané žiadne vážne ani menej závažné úrazy. Pred odchodom na LV bolo v budove školy ZŠ Lichardova vykonané hromadné testovanie žiakov Covid-19 AG testami, pričom všetci žiaci zaznamenali negatívny výsledok tohto testu. Absolvovaním výcviku sa žiaci výrazne zlepšili nielen v športových zručnostiach ale aj v organizovaní vlastného času, disciplíne a spolupráci. Na základe množstva pozitív, ktoré organizovanie kurzu ponúka veríme, že aj v budúcom školskom roku sa nám rovnako úspešne podarí zorganizovať LV.
PaedDr. J. Jakubík – vedúci LV
Radi by sme Vás oslovili v mene OZ "Združenie rodičov a priateľov ZŠ Hliny 8, Lichardova 24, Žilina" a požiadali o poskytnutie 2% z Vašich daní na rozvoj školských a mimoškolských aktivít žiakov. OZ pravidelne finančne prispieva na lyžiarsky výcvik, plavecký výcvik, školu v prírode, exkurzie, krúžky školy, odmeny pre žiakov pri rôznych príležitostiach, na vybavenie ŠKD atď.
Veríme, že podporíte dobrú vec a vďaka poukázaniu 2 % Vašich daní budú naši žiaci rásť a rozvíjať sa. V prílohe nájdete info letáčik s prepojením na tlačivo na darovanie 2% z daní.
Ďakujeme veľmi pekne.
Združenie rodičov a priateľov ZŠ Hliny 8, Lichardova 24, Žilina
Druhý február je dátum, kedy sa zima prehupne do svojej druhej polovice. V minulosti ľudia verili, že v tento deň sa stretáva magická zimná sila s jarnou. V tento deň kresťania slávia aj tradičné Hromnice a tento deň je v kalendári venovaný aj mokradiam.
V tento deň zavítala k nám pani Alena Badurová, pracovníčka pre environmentálnu výchovu zo Správy NP Malá Fatra Varín, aby našim štvrtákom vysvetlila, čo je to mokraď , lebo mnohé z nich nemajú takmer žiadnu „šajnu“ o ich význame, o ich nesmiernom bohatstve, ktoré predstavuje pre našu planétu a zároveň aj pre každého z nás. Mokrade patria medzi najcennejšie ekosystémy na Zemi. Svetový deň mokradí sa oslavuje od roku 1971 na celom svete. Beseda s rôznymi aktivitami bola veľmi zaujímavá a tak ďakujeme pani Badurovej a aj pani učiteľke Šustrovej, že ju pre nás pripravili.
Mgr. Bytčanková Daniela
Dňa 27. 1. sa na našej škole uskutočnilo školské kolo recitačnej súťaže Šaliansky Maťko.
Zúčastnili sa ho žiaci v dvoch kategóriách , 2. - 3. ročník 1. kategória a 4. - 5. ročník 2. kategória. Z dôvodu triednych karantén mal tento ročník inú podobu, žiaci 1. kategórie museli prednášať online .
Porota, ktorá túto súťaž sledovala a vyhodnotila bola v zložení p. učiteliek Daniela Bytčanková, , Mirka Jakubíková a Aneta Tóthová.
Vyhodnotenie v 1. kategórii 1. miesto Timea Luláková , trieda 3. A
2. miesto Samuel Molčan, trieda 2 .A
3. miesto Filip Kubáň , trieda 3. B
Vyhodnotenie v 2. kategórii 1. miesto Marek Filo, trieda 4 . C
diplom za účasť získali Ema Ryboňová , trieda 4. C ,
Liana Rychtárik ,trieda 4 .A
Samuel Garabáš , trieda 4 . B
Všetkým zúčastneným veľmi pekne ďakujeme za ich výkony, a veríme , že nám čoskoro zazvoní na lepšie časy a budeme môcť našim žiakom a ich príprave venovať viac času.
Mgr. Aneta Tóthová
Modelovanie guličiek zo snehu, hod snehovými guľami na terč, slalom na snehu a streľba hokejkou do brány. To boli športové disciplíny Zimnej olympiády ŠKD, ktorou sme sa na ihrisku pred školou zabávali v stredu, 26. januára. Snehu bolo dostatok, nechýbal ani súťaživý duch a víťazom bol každý, kto si s radosťou zašportoval.
Vychovávateľky ŠKD
V školskom roku 2020/21 sa naša škola opäť zapojila do projektu Erasmus+ Mobilita zamestnancov pod názvom Nové nápady vo vyučovaní a učení sa. Boli sme úspešní, projekt bol vybratý na realizáciu. V júli 2021 sa potom 2 učiteľky: Mgr. Bytčanková Daniela (1. stupeň) a Mgr. Kempová Andrea (2. stupeň) zúčastnili vzdelávania v medzinárodnej vzdelávacej inštitúcii ETI Malta.
Mgr. Bytčanková Daniela
Absolvovala som kurz TECHNOLOGY ENHANCED LEARNING Malta, kde som si rozvinula znalosti v oblasti informačných technológií a ich zavádzanie do bežných vyučovacích hodín anglického jazyka.
Získala som nové zručnosti a zároveň zdokonalila už tie získané. Aj ja sama som si počas pobytu zdokonalila svoje komunikačné schopnosti v anglickom jazyku, keďže po celý čas kurzu učitelia komunikujú výlučne v angličtine, či už s lektormi tak aj s učiteľmi z ďalších európskych krajín. Taktiež som si vymenila bohaté skúsenosti s kolegami - učiteľmi a porozprávali sme sa o metódach a štýloch vyučovania, o systéme školstva v tej ktorej krajine ako aj o rôznych problémoch v danej krajine v oblasti vzdelávania. Lektor, s ktorými som sa stretla, boli skúsený, priateľský, trpezlivý. Počas vyučovania vytváral pokojnú a príjemnú atmosféru a prispeli tak k úspešnému ukončeniu a zvládnutiu všetkých požiadaviek.
Naučili sme sa vytvárať vlastnú webovú stránku, blog a prešli sme množstvom kreatívnych aplikácii, ktoré sa dajú na hodinách využívať.
Vo voľnom čase bol pre nás pripravený program – prehliadka pamiatok Malty. Svoj pobyt na Malte hodnotím pozitívne, splnil moje očakávania po každej stránke. Bol obohacujúci, inšpirujúci k ďalšej práci.
Aktivity, výstupy a dopad : Poznatky a nové nadobudnuté zručnosti zavádzam v bežnom vyučovaní anglického jazyka, kde sa snažím aktívne využívať IT technológie, interaktívne cvičenia, prácu s internetovými zdrojmi, softvérmi v oblasti cudzích jazykov. Vytváram pre žiakov zaujímavé aplikácie, pomocou ktorých sa netradičnou, hravou a inovatívnou formou učia slovnú zásobu, gramatiku, čítanie s porozumením a pod. Zároveň tieto zručnosti využívam pri akciách a aktivitách v rámci školy: Európsky deň jazykov (26.9.)
Na hodinách využívam aj IT, prácu s internetom, aplikácie. Žiaci dokážu potom na hodinách angličtiny pracovať smelšie, istejšie, prekonávajú problémy, obavy. V neposlednom rade treba spomenúť aj dištančné vzdelávanie, v rámci ktorého som taktiež využívala aktívne svoje zručnosti v oblasti IT, vzdelávania prostredníctvom edupage a Microsot teams. Svoje získané vedomosti taktiež priebežne zdieľam s vyučujúcimi CJ v rámci zasadnutí MZ, krátkych pracovných stretnutí, poskytujem poradenstvo pre tých, ktorí prejavia záujem.
Zdieľam s nimi už vytvorené aplikácie, prezentácie a pracovné listy na ďalšie využívanie.
Toto sú užitočné webové stránky na vytváranie aplikácii:
kahoot.it, get.plickers.com, classroomscream.com , wordart.com, blandspace.com
A tu je niekoľko webových stránok, ktoré aj vám pomôžu pripraviť sa na kultúrny aspekt vašej návštevy: www.visitmalta.com, www.myguidemalta.com, www.knowingmalta.com/blog/the-20-best-things-to-do-in-malta
Mgr. A. Kempová
V júlli 2021 som absolvovala kurz: Methodology – Revisited, Revitalised. Renergised.
Tento 2-týždňový kurz je špeciálne vyvinutý s ohľadom na potreby učiteľov nižšieho sekundárneho vzdelávania. Počas tohto kurzu som sa oboznámila a mala možnosť precvičiť si a zopakovať si množstvo techník a metód, ktoré pomáhajú oživiť moje hodiny angličtiny a umožňujú mi vytvoriť dynamické a stimulujúce vzdelávacie prostredie. Jednotlivé bloky kurzu boli zamerané na oblasti ako sú štýly učenia, výslovnosť, vytváranie vlastných materiálov pomocou online softvéru a ďalšie. Kurz taktiež zahŕňal aj zameranie na integráciu technológie do vyučovania. Počas aktivít a skupinových diskusií som mala možnosť ďalej skúmať, kontrolovať a rozvíjať svoje učiteľské zručnosti. Ako som očakávala, zlepšila som sa vo výslovnosti, gramatike a v neposlednom rade sa mi darí zatraktívniť vyučovanie anglického jazyka pre svojich žiakov. Taktiež som si opäť vymenila bohaté skúsenosti s kolegami - učiteľmi a porozprávali sme sa o metódach a štýloch vyučovania, o systéme školstva v tej ktorej krajine ako aj o rôznych problémoch v danej krajine v oblasti vzdelávania. Lektori, s ktorými som sa stretla, boli skúsení, priateľskí, trpezliví. Počas vyučovania vytvárali veľmi pokojnú a príjemnú atmosféru a prispeli tak k úspešnému ukončeniu a zvládnutiu všetkých požiadaviek. Vo voľnom čase bol pre nás pripravený bohatý program – prehliadka pamiatok Malty – slnkom zaliatej krajiny plnej zaujímavostí. Svoj pobyt na Malte opäť hodnotím ako veľký prínos.
Aktivity, výstupy a dopad :
Poznatky a nové nadobudnuté zručnosti zavádzam v bežnom vyučovaní anglického jazyka, kde sa snažím aktívne využívať veľkú väčšinu toho, čo mi vzdelávanie poskytlo. Najväčším prínosom pre mňa bola práca pomocou Cuisenaire rods – aktívna tvorivá metóda na všestranné využitie, ja ju hlavne používam pri vysvetľovaní stupňovania prídavných mien a pri skladbe vety. Ďalej to bola práca s videami a pesničkami ako nástrojom na rozvoj komunikácie, slovnej zásoby a kritického myslenia. Okrem toho sme sa venovali tvorivému písaniu, písaniu diktátov (netradičnou a zábavnou formou), tvoreniu gramatických cvičení, práci s príbehmi a mno ďalších. Všetky sa dajú využiť pri príprave žiakov na testovanie, na súťaže (Olympiáda, Einstein teen, Shakespeare´s Day) pri príprave Európskeho dňa jazykov či tematických dní venovaných napr. Vianociam, Veľkej noci a podobne. Spomínaný kurz odporúčam v plnej miere aj ostatným kolegom. Podnecuje ku kreativite nielen učiteľa ale následne aj jeho žiakov.
Niektoré užitočné linky:
https://www.teachingenglish.org.uk/article/cuisenaire-rods-language-classroom
http://www.teachingenglishgames.com/Articles/Teaching_Pronunciation.htm
Predvianočná atmosféra ožila tento rok aj na našej škole. Deti z ŠKD si pripravili vianočné vinše, piesne a novoročné priania, ktoré zaželali žiakom, pani riaditeľke, pedagógom a pani kuchárkam. Naši malí koledníci tak vyzdvihli hlavné posolstvo Vianoc – priniesť lásku a vzájomnú spolupatričnosť.
„VESELÉ VIANOCE A ŠŤASTNÝ NOVÝ 2022“
Mgr. Eva Rabušicová
Powered by aSc EduPage