Školský psychológ

Mgr. Veronika Lokajová

Kontakt: cez Edupage

email: lokajova@zslichardova.sk                             

Môžete ma nájsť na prízemí školy vedľa kabinetu telesnej výchovy a športu.

Školský psychológ je kvalifikovaný odborný zamestnanec v oblasti psychológie, ktorý spolupracuje s učiteľmi, rodičmi, špeciálnym pedagógom, asistentmi učiteľa a ďalšími kolegami v rámci multidisciplinárneho inkluzívneho tímu, na vytvorení bezpečného, podporného a zdravého učebného prostredia pre deti a takisto aj pre pedagogických pracovníkov.

 Náplň práce

1. vykonáva odborné činnosti v rámci orientačnej psychologickej diagnostiky, individuálneho,  skupinového  alebo  hromadného  psychologického  poradenstva,  psychoterapie,  prevencie  a  intervencie  k  deťom  a  žiakom  s  osobitným  zreteľom  na  proces  výchovy  a  vzdelávania  v  ZŠ 
2. poskytuje individuálne a skupinové psychologické služby, poradenstvo a konzultácie  v procese  výchovy a vzdelávania deťom, žiakom, zákonným zástupcom, inkluzívnemu tímu školy, pedagogickým zamestnancom 
3. uskutočňuje odbornú psychologickú starostlivosť žiakom s ťažkosťami v učení a v správaní, zdravotne znevýhodneným žiakom a žiakom zo sociálne znevýhodneného prostredia
4. aktívne sa podieľa na preventívnych aktivitách v rámci plánu činnosti ZŠ, 
5. spolupodieľa sa na vytváraní, aktualizácii, inovácii IVVP pre žiakov so ŠVVP, následne sa podieľa na jeho aplikácii v praxi
6. zúčastňuje sa zápisu žiakov do 1. ročníkov a metodicky usmerňuje prípadné nedostatky, upozorňuje na integráciu zdravotne oslabených žiakov a ich dokumentáciu a následne odporúča zákonnému zástupcovi dieťaťa odborné vyšetrenie v príslušnom centre výchovného poradenstva a prevencie
7. poskytuje individuálnu a skupinovú psychologickú starostlivosť žiakom v krízových sociálnych a životných situáciách v súvislosti s drogovou závislosťou a inými sociálno-patologickými javmi
8. aktívne spolupracuje s odbornými zamestnancami centier pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie a pripravuje podklady potrebné k vyšetreniu žiaka, v ktorej pôsobí
9. systematicky sa vzdeláva a sleduje nové prístupy a trendy v odborných oblastiach súvisiacich s náplňou, poslaním a koncepciou školy
10. spolupráca, podieľanie sa na vypracovaní akčného plánu/akčných plánov pre inkluzívne vzdelávanie
11. vedie presnú evidenciu riešených prípadov v rámci individuálnej a skupinovej činnosti 
12. zachováva mlčanlivosť o skutočnostiach, o ktorých sa dozvedel pri vykonávaní prác vo verejnom záujme